Para que...............?

Após intenso debate sobre como seria a apresentação final do curso tornou-se consenso do grupo o uso de dois conceitos norteadores, para análise da importância das narrativas da infância como registro e reflexão a respeito do que nos constitui como sujeitos-ativos que interferem em seu meio social , que serão representados a seguir:

“O conceito proposto por  Water Benjamin no qual defende que a criança é capaz de descobrir ou criar o “novo” em  oposição ao “sempre igual”. O novo como a constante e fascinada  (re) descoberta da própria vida. Aquilo que, paradoxalmente, é também o “eterno e o imutável” (MARCHI, 2011).

O uso de cantinhos de rememoração para estímulo dos sentidos como ponto desencadeador para lembranças da infância fazendo alusão aos ateliers propostos por Freinet em sua obra Educação pelo Trabalho (FREINET, 1998).